Instituto Central de Cidanania

Proyectos del ICEC

Quienes somos

Creada oficialmente en el 2003, la CENTRAL DE CIUDADANÍA es la concretización del ideal de un grupo de jóvenes profesionales como profesores, pedagogos, administradores, periodistas, etc.; la mayoría nacidos en alguna de las regiones más pobres de Brasil: el “Sertão do Nordeste”.

La lucha contra la sequía y la batalla por la sobrevivencia es la historia real de cada uno de los jóvenes de este grupo, quienes convivieron con las dificultades de una vida de privaciones y que, solamente, a través del acceso a la educación, consiguieron romper  el ciclo de miseria que acomete a la mayor parte de la población de la región semiárida de Brasil. Es así como, desde aquí, surge el principal y legítimo punto de partida para la idealización y creación del INSTITUTO CENTRAL DE CIUDADANÍA.

Como otros brasileros oriundos de los sectores menos favorecidos, los fundadores del ICEC comprobaron que solamente la oportunidad de formación educacional – aliada a una sólida base familiar - es capaz de abrir nuevos horizontes para ninõs y niñas pobres de cualquier región de Brasil.
La CENTRAL DE CIUDADANÍA fue pensada para colaborar efectivamente en este sentido: abrir oportunidades para quien sueña con una vida mejor.

En qué creemos

El INSTITUTO CENTRAL DE CIUDADANÍA no tiene vínculos ni sigue doctrinas religiosas o político-partidarias. La Institución es dirigida por un Consejo de Administración, compuesto por personas con una larga experiencia y formación especiliazada en el Tercer Sector. Para el ICEC, el concepto de “ciudadanía” se entiende como algo más extenso que la concepción formal de la palabra, generalmente restringida a los derechos básicos del individuo. Más que un colectivo de derechos civiles, para el ICEC, CIUDADANÍA es un conjunto de valores capaces de garantizar al Ser Humano su DIGNIDAD de un modo integral. Dignidad Moral y Ética, Dignidad Material y Espiritual. Este concepto de ciudadanía se sustenta en bases sólidas, en valores universales como: Solidaridad, Paz, Ética, Verdad y Justicia.

Con la finalidad de marcar bien la diferencia entre tantas ideas, optamos por el término “Ciudadanía Solidaria”. En este sentido, ser CIUDADANO es participar activamente de la construcción de una sociedad más Justa y Solidaria, en la que el individuo busca el cumplimiento de sus derechos y deberes esenciales y, principalmente, tiene consciencia y asume su compromiso con los ideales de Responsabilidad Social y sentido de coletividad. Como nunca, la expresión “Aldea Global” se hace tan verdadera en nuestras vidas. De esta forma, más que la concretización de programas sociales, el INSTITUTO CENTRAL DE CIUDADANÍA trabaja por la formación de una nueva consciencia social, en la que los más Nobles Valores de la Humanidad sean tomados como referencia Ética para esta y las futuras generaciones, independientemente de sus convicciones religiosas, políticas o tradiciones culturales. O sea, ser CIUDADANO es mucho más que exigir o ejercer derechos individuales: es que cada uno hace su parte en la construcción de una sociedad mejor.

Educación

La acción social de la Central de Ciudadanía se fundamenta especialmente en el esfuerzo por mejorar las condiciones de aprovechamiento y acceso a la Educación de niños carentes, con énfasis en el combate y prevención de la explotación de mano de obra infanto-juvenil, y en la complementación educacional.

Si en el pasado reciente la meta era colocar a todos los niños en la escuela, ahora el desafío de los Gobiernos, de la Sociedad Civil y de las Organizaciones No-gubernamentales es ofrecer cada vez más una enseñanza de calidad, principalmente a los estudiantes pobres, evitando quitarles el derecho a cuestiones básicas como alimentación digna, respeto  y  oportunidad de una vida mejor.

Sobre este punto, se destaca el Projecto Pie en la Escuela, creado por la Central de Ciudadanía con la finalidad de matricular y mantener en la escuela niños con edades entre cinco y doce años. La propuesta del proyecto es garantizar que los alumnos estén envueltos en actividades educacionales en un tiempo completo e integral: medio período en la escuela pública y, el tiempo restante, en la sede de la Central de Ciudadanía, donde participan de actividades recreativas y de complementación de los estudios.

El programa cuenta también con la participación de los padres, quienes reciben auxilio material de la Central de Ciudadanía en la forma de un Seguro de Alimentación – alimentos no perecibles -, con la responsabilidad de hacer que los hijos cumplan las exigencias (contra-partidas sociales) pedidas por el Proyecto Pie en la Escuela, como por ejemplo, frecuentar por lo menos 90% de las clases y no ser reprobado.

El Proyecto Pie en la Escuela es realizado hoy – siguiendo características locales o contextualizadas – en ciudades como: Duque de Caxias (Rio de Janeiro) y en Salvador, Feira de Santana, Camaçari y Central, (en el Estado de Bahia).

Calificación profesional

El desempleo es uno de los mayores desafíos de los gobiernos en todo el mundo. Con la globalización y, por consiguiente, la mecanización de la mano de obra, la inserción en el mercado de trabajo está cada vez más difícil para millones de personas.

Dadas las características actuales del mercado contemporáneo, uno de los mayores problemas enfrentados por los brasileros es la falta de calificación técnica. Ciudadanos que, en la mayoría de los casos, fueron obligados luego cerca a trabajar porla sobrevivencia, abriendo mano de una formación profesional.

De este modo, con el fin de auxiliar en la educación formal, otro foco de trabajo de la CENTRAL DE CIUDADANÍA está en el empeño por beneficiar jóvenes y adultos en situación de pobreza, principalmente a los padres y familiares de los niños que participan de nuestros programas socio-educacionales.

Para alcanzar este objetivo, son realizados gratuitamente cursos y actividades de calificación y de generación de autosustento económico.  Paralelo a esto, son implementadas actividades ligadas al arte, cultura y al deporte, como herramientas de inclusión social.

Actualmente, centenas de personas participan de cursos y entrenamientos de calificación profesional y de generacion de autosustento económico en las áreas de informática, artesanía, confección y costura, y gastronomía, en las unidades mantenidas por el Instituto Central de Ciudadanía de Brasil.